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"Culiad..., pelotu...": el video de una docente sacada frente a sus alumnos por el truinfo de Javier Milei

"En el país de los ciegos, el tuerto es rey. Si vos no sabés una mier..., alguien que sepa un poquito más que vos te va a manipular", dijo, entre otras cosas, enojadísima, la docente.

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Redacción ElNueve.com
19 de agosto de 2023 | 13:13

El triunfo de Javier Milei en las elecciones PASO del domingo 13 de agosto sorprendió a gran cantidad de electores y tuvo importantes repercusiones. En las últimas horas se viralizó un video filmado por los alumnos de una escuela de Córdoba donde una profesora se mostró muy enojada.

Las imágenes las filmó un alumno de la escuela secundaria de La Calera. Tras las elecciones, se generó en el aula un debate político y la docente dejó bien en claro que no está de acuerdo con el candidato presidencial de la Libertad Avanza.

Enojadísima, la mujer apuntó a los alumnos y les dijo: "¿Saben qué? Se merecen un gobierno como el de Milei que les saque todos los derechos y van a tener que salir a pelear a la calle por perder todo lo que perdieron por pelotudos”.

Uno de los alumnos le aseguró que Milei fue inteligente a la hora de hacer su campaña porque atrajo a los jóvenes. A lo que ella, más enojada aún, le respondió: "No fue inteligente, fue un culiado, un pelotudo de mierda y ¿sabés cuál es el problema? Atrajo a la gente más pelotuda que él".

"En el país de los ciegos, el tuerto es rey. Si vos no sabés una mierda, alguien que sepa un poquito más que vos te va a manipular. Esa es la realidad y ninguno de ustedes se pone las pilas para saber ni mierda. ¿O es mentira lo que digo?", continuó con un polémico discurso la docente.

"Vienen acá, a la escuela, como si fuera… ‘ah, ya está, las viejas estas que rompen las bolas’. ¡Culiados! Aprovechen el tiempo que están acá", sumó.

Luego de que se viralizaran las imágenes, el ministerio de Educación de la provincia solicitó informes "para valorar el contexto y los objetivos de ese intercambio. La escuela construye ciudadanía en nuestros estudiantes, pero esas no son formas de promover un debate constructivo".

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