Ciberacoso

Niños hiperconectados: Grooming, un peligro latente

El internet ha cambiado los hábitos de la sociedad, ha creado una nueva forma de socializar y de comunicarse, pero era evidente que el ciberespacio también iba a servir de origen para generar novedosas oportunidades delictivas, dando lugar, a lo que se conoce como Grooming.

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Redacción ElNueve.com
18 de abril de 2022 | 18:06

La asociación Grooming Argentina lo define como el acoso virtual a niños y adolescentes que consiste en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño con fines sexuales. 

En los últimos años, y más en estos tiempos de pandemia, la hiperconectividad por parte de los niños y adolescentes ha aumentado de manera significativa. Son ellos mismos quienes más utilizan los servicios que brinda internet, ya que son considerados nativos digitales, por poseer un conocimiento y dominio casi natural del mismo. 

La principal problemática de este medio, son los menores de edad, quienes muchas veces no son controlados cuando acceden a las plataformas virtuales, y pueden caer en algún contenido inadecuado. Como así también, desencadenarse uno de los delitos informáticos más graves de este siglo: El Grooming.

Según lo que señala Hernán Navarro, presidente de la asociación Grooming Argentina, el groomer actúa bajo una falsa identidad haciéndoles creer que son sus amigos, cuando en realidad lo que quieren es ganarse su confianza para luego acosar sexualmente de ellos a través de internet. 

Es primordial concientizar a los padres y a los jóvenes de este problema, enseñando e inculcando conductas de seguridad para que toda la información que compartan en las redes sociales sea de carácter privado, ya que en el momento en que se publica en la red, se pierde el derecho de propiedad, así como el control sobre estos contenidos. Una vez que algo se publica, queda en la red y no hay forma de borrarlo. 

Laura Jurkowski, psicóloga, especialista en adicción a las tecnologías, señala en su libro "Efecto Pantalla, como lograr el equilibrio digital", algunas sugerencias para prevenir este tipo de ciberacoso: 

  1. Hablar con los niños y jóvenes respecto de no publicar información
    personal, como domicilio, teléfono, las actividades que realizan, al colegio
    que van, etc.
  2. Monitorear la información que los menores suben. La conversación es
    necesaria para educar, pero no es suficiente. También hay que controlar
    que lo hayan entendido y que lo hayan hecho.
  3. Conversar abiertamente y con un lenguaje y contenido adecuados a cada
    edad acerca de los riesgos que existen en el mundo virtual.
  4. Transmitir seguridad y confianza para que los chicos se animen a acudir a los adultos si tienen alguna duda, situación incómoda o peligrosa en
    las redes sociales.
  5.  Mantener actualizado el antivirus para evitar ciberdelitos y malwares.
  6. Instalar un programa de control parental que disminuya las probabilidades
    de navegar sitios inadecuados y acceso a contenidos inapropiados.

El principal rol que debe tener el adulto frente a este tipo de situaciones es acompañar, contener, escuchar, conocer, interesarse, aprender y brindar las herramientas necesarias para que los jóvenes sepan cómo actuar cuando se les presenta un hecho similar. 

El acceso de los chicos a los dispositivos tecnológicos debe darse de manera gradual y progresiva. En la actualidad, es difícil imaginar una abstinencia total de pantallas, pero cuanto más podamos postergar el inicio de este contacto, más experiencias sensorio motrices tendrán los niños, más tolerancia a la frustración, más desarrollo y más riqueza imaginativa. Es mucho mejor que los chicos conozcan el mundo con sus manos, con su olfato, vista y oído antes de verlo en video.

Si bien, la tecnología e internet son un recurso, una herramienta, que indudablemente ocupan un espacio necesario en nuestro día a día. Las pantallas integran nuestra vida y a través de ellas resolvemos múltiples cuestiones cotidianas. Pero los dispositivos digitales no son buenos o malos porque sí. Como todo, depende del uso que le demos. Por eso, es muy importante poder limitar y hacer una adecuada utilización de los mismos, transmitiéndoles a los niños, niñas y adolescentes cual es la función  conveniente que le deben dar a la tecnología, para no caer en situaciones de riesgos. El objetivo es poder lograr un equilibrio digital y tecnológico, en favor de nuestro bienestar. 

Fuente: Por Nicole Neme

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